打造生命的黃金歲月
——談業果法則在國文教學上的應用
林照蘭
摘 要
所有的學習都是為了豐美生命、打造生命的黃金歲月而準備。國文是深廣學習的基礎科目，也是通識基礎。大一國文，不僅須承續高中以來對文本的理解析探，更須連結職涯規劃，厚實進退應對基本能力。本課程規劃進行，乃以「業果法則」為中心思想，以「觀功念恩」為下手處，結合國文教學，力行「正向思考、減過增德」修為，以締造「快樂人生」的生命教育實踐課程。上學期著重觀念建立，下學期力行實踐，開展次第如下：
一、 總則：以「業果法則」為綱，建立一分耕耘一分收穫的概念。
二、 別則：
1. 以「人與自己」、「人與社會」、「人與自然」依次開展單元目標。
2. 課程編排次第，則結合單元目標，別別設計課程目標：
（1） 上學期：認同環境→認識自我→養好習性→代人著想→知恩念恩→山海胸襟。
（2） 下學期：理路建立→安時處順→學習總檢→相愛藝術→和合增上→使命必達。
文本的選擇、編輯，則依此理路設計教學活動。全學期的學習，就是一條反省過去、把握現在、規劃未來的能力儲備，也是一條由立志通往成果的學習歷程。週週「觀功念恩」的持續書寫，是透過語文表達內心的感恩，堅固正向思考的習慣，在在都在蓄積待人處事資糧，既合通識能力的養成，又符合國文聽說讀寫專業能力的積累。