從土地到雲端—實踐【國文】課程對生活的連結
王國安
摘 要
本課程【國文(閱讀與寫作)】為國立屏東科技大學必修通識四學分的課程。大多數「國文」課程開設對象為大一新生,共需修習上、下學期四學分。本人自進入大學任教以來,本著「廣義的文學有多種形式」、「文學來自於生活,也應用於生活」、「透過文學貼近社會」、「透過故事認識世界」四項教學理念作教學的規劃與實踐。在課程的實務規劃上,對學生「閱讀」的教授部分,共分為「從土地出發」、「從邊緣回看」、「與生活連結」及「說故事的學問」四個層面,而其中「從土地出發」為本課程的核心概念,在大一學生初修習「國文」課程時,便以「鄉土文學」、「地誌文學」為主體,輔以「地景詩」寫作的作業設計,讓學生透過文學的閱讀與寫作,建立自己與土地的連結關係,並以之為基礎,持續建立以文學理解自我、認識社會與世界的觀察視角。
而自 2014 年起,由本人創設之【屏科藝象】社群粉專,則為實現學生能將課程知識與生活連結的初衷,透過與本校通識中心數位教師的合作,以「屏科藝象」的專欄撰寫形塑屏科大的藝文風氣,以「屏科藝象」為藝文指標舉辦系列講座,配合本校圖書館推廣藝文,鍊結本校校級專頁的資源擴大受眾,並以「屏科藝象」為本校藝文品牌,與校外藝文活動合作,也發行「月報」、「季刊」,讓專頁上優秀作品(教師的評論文字,學生的地景詩、廣告文案、書評、影評 等文字)可以透過紙本的形式留存與傳播。如此將國文課程「向雲端開展」的方向,也讓本校的國文課程有了創新、多元、即時、互動的特色。