STEAM創客教育與傳播技能

胡家紋

摘　要

　　台科大傳播技能，向來以微電影為最終的成果驗收，只是這次的演出主角不是人，是機器人， 當它出現的時候，還只是一盒零件，學生必需團結合作組裝這個迷你機器人，並依課堂上所教的行 銷、廣告知識，為它找賣點、編故事，再將這劇本拍成一則以機器人為主角的微電影。本課堂透過 產學合作（廠商提供競賽獎金及科學工藝套件）、移地教學（電視台實地觀摩）、與創客教育（STEAM）， 使學生在協作過程中適性分工，達成最佳學習成效。我們重視知識與技能的轉化、產品與行銷的結 合、業界與學界聯手，透過創客精神與傳播技能跨領域雙軌結合，將經典的布魯母學習目標以新時 代的 6E 教學法來達成。

關鍵詞：創客、傳播、台科大、微電影