創新大學中文：完成一篇學院報告的教學實踐

王秋今

摘要

 「大學中文」為國立清華大學大學部必修二學分課程，旨在奠定學生之學院報告寫作能力。本文教學活動設計以自然書寫為主題，將自然生態融入課程實施目的。在課程實施規劃上，「大學中文」分五個階段按次實施，亦即「辨識文本」、「建立問題」、「發展推論」、「強化組織」以及「完成報告」，透過作家作品逐步訓練學生寫作能力，以自然書寫連結全球生態議題，完成一篇學術性的學院報告。而自95學年度開始，清華大學「大學中文」課程為國內首創學院寫作教學，本文創新教學實踐，除了完成學院報告與加強學術倫理，並擴展跨文化與跨領域的學術視野。

關鍵詞：學院報告、大學中文、自然書寫、清華大學、教學實踐