＊第7卷第1期
出版日期：2023年6月30日
ISSN：2519-6499
鄭瑞鴻、劉玄堂
ARCS動機模式及專題導向學習應用於社會心理學通識課程及學生學習動機與學習成效之探討
錢芷萍
張芝萱
以串聯多門課程知識建構工程教育：以離岸風能之大地工程導論為例