第3卷第2期
＊第3卷第2期
出版日期：2019年12月31日
ISSN：2519-6499
論文名稱
作者
給學生「帶得走的能力」――以工程師專案素養培育 融入山坡地工程教學之應用
許世孟
起心動念齊樂樂――以ARCS動機模式探討音樂劇場通識課程設計 及大學生的學習成效
王維君
結合TED Talks之翻轉英文寫作課程
曾琦芬
三階段專題式專業服務學習之工程材料領域教學模式探討
許鎧麟
從土地到雲端――實踐「國文」課程對生活的連結
王國安