徵稿方向
本刊徵稿方向有四，分別為教材研發、學習評量、教學方法、課程發展與教學歷程，或綜合上述各類有關教學實務之學術與應用型文章，各類型參考章節如下：
一、 教材研發：
1. 中英文摘要。
2. 前言。
3. 教材設計理念與理論基礎。
4. 教材結構與內容。
5. 教材實踐模式(本段含教材呈現方式、教學方法與評量搭配) 。
6. 結果與建議(本段包含教材實施結果及其推廣應用的可行性與限制) 。
7. 參考文獻。
二、 學習評量：
1. 中英文摘要。
2. 前言。
3. 學習評量設計理念與理論基礎。
4. 學習評量設計結構與內容。
5. 學習評量實踐模式(本段含評量實施方式、教學方法與教學內容搭配) 。
6. 結果與建議(本段包含學習評量實施結果及其推廣應用的可行性與限制) 。
7. 參考文獻。
三、 教學方法：
1. 中英文摘要。
2. 前言。
3. 教學方法設計理念與理論基礎。
4. 教學方法設計結構與內容。
5. 教學方法實踐模式(本段含交教學方法呈現方式及其與教材與評量搭配方式) 。
6. 結果與建議(本段含教學方法實施結果及其推廣應用的可行性與限制) 。
7. 參考文獻。
四、 課程發展與教學歷程：
1. 中英文摘要。
2. 前言(請於本段簡述課程發展與沿革)。
3. 教學理念與特色 (本段含教學目標與對應策略)。
4. 課程內容與教學設計(本段含教學方法、評量方式等）。
5. 教學實踐歷程。
6. 反思與建議。
7. 參考文獻。
五、 綜合類：
混合上述類別之綜合型態稿件。