吳如娟：作業管理：設計思考與CDIO融入的創新
作業管理：設計思考與CDIO融入的創新
吳如娟、黃誠甫
摘 要
本教案課程以特定主題（產品或服務）設計各單元主題與活動內容，融入設計思考與 CDIO 的觀念與做法引導學生自訂作業管理相關主題（產品或服務），並以該主題串穿整學期課程所學，以課堂學習單、遊戲與實務情境模擬等方式轉換學生對於作業管理的刻板學習印象，啟發學生的自主學習的動機。透過有系統的單元課程內容設計引導學生快速統整各單元所學內容，並以小組團隊合作方式討完成本課程作業與期末報告，以聯合期末發表會方式，藉由特定主題的發表，讓學生充分整合所學內容，以口頭報告、書面報告與上台報告方式完整呈現，具體呈現作業管理課程所涉範疇與全貌。本課程中所採用各種教學技巧、工具、思考訓練方法適度融入不同的專業內容，期能為在高等教育創新上提供不同的思考方向或跨領域的可行方案。
關鍵字：作業管理、設計思考、CDIO、專題導向式學習、遊戲式學習