時間

主講人

主題演講

09:15~10:10

彭森明 榮譽講座教授

清華大學

撿拾小數據，轉化大智慧，協助學校追求卓越：校務評鑑與研究的真諦

時間

Session

主持人

主講人

主題

10:30~11:30

Session 1

告別為評鑑而評鑑

李家同

前總統府資政

前清華大學代理校長

符碧真 教授

臺灣大學 師培中心

Prove or Improve?

問題導向的校務研究

湯家偉 助理教授

中山大學 師培中心

系所自我評鑑的虛實與尷尬：第二週期評鑑的個人觀察

11:30~12:30

Session 2

符合單位文化與體制的大學評鑑

林從一 副校長

成功大學

戴伯芬 教授

輔仁大學 社會學系

商品化的高教治理──全球地方化的評鑑制度及其反抗

傅遠智 助理教授

臺北科技大學 師培中心

代理兩難在重構高等教育

績效責任的應用

時間

Session

主持人

主講人

主題

14:35~15:05

特優發表

蔡宏營副教務長

清華大學

許鎧麟 副教授

高雄科技大學 營建工程系

PBL專業服務學習特色導向

生態工程教學之課程實踐

15:45~17:55

優等發表

林紀慧 教授

清華大學

竹師教育學院院長

王國安 副教授

屏東科技大學 通識教育中心

從土地到雲端—實踐【國文】課程對生活的連結

王維君 副教授

臺灣科技大學 人文社會學科

以 ARCS 動機模式探討音樂劇場通識課程設計及學生的學習成效

胡家紋 助理教授

臺灣科技大學

應用科技學士學位學程

STEAM創客教育與傳播技能

許世孟 助理教授

臺灣海洋大學 河海工程學系

給學生「帶得走的能力」—以工程師專案素養培育融入山坡地工程教學之應用

閆嬰紅 助理教授

亞東技術學院 工商業設計系

整合模擬公司與自主學習之多元評量系統—以商品開發課程為例

陳閔翔 助理教授

臺北商業大學

企業管理系 暨 通識教育中心

以「社會創新」為導向的民主課：發展歷程與成效反思

羅光志 助理教授

佛光大學 產品與媒體設計學系

『好視會發生』：社會實踐在視覺傳達設計課程之創新教學

時間

Session

主持人

主講人

主題

13:30~14:25

Session 3評鑑工具的選擇

戴念華 教務長

清華大學

張芬芬 教授

臺北市立大學

學習與媒材設計學系

如何執行恰當的質性評鑑？

林世昌 教授

清華大學 學習評鑑中心主任

如何利用校務資料增進大學

教學品質?

15:45~17:55

Session 4

如何利用大學評鑑、校務研究達成教學卓越？

莊榮輝

副校長

兼教務長

臺灣科技大學

從優質學習到優質教學：一個大學教授的省思

羅寶鳳 教授 東華大學 教育與潛能開發學系

將大學評鑑與校務研究成果反饋教室現場，

為教學帶來助益之實務做法?

中原大學/交通大學/逢甲大學/臺灣師範大學(按筆畫排序)

姓名

服務學校

發表主題

林克亮、林世傑、楊子芃、賴妍倩、林葦、張慧瑾、

傅暄桓、胡超群、陳純子、李英雄

中山醫學大學

建構系統導向精準醫學之畢克士(PIGS)與促咪喔 (Zuvio IRS)整合教學模式

陳惠如

宜蘭大學

我的宜蘭故事──在地關懷與英語敘事力培養

曾琦芬

臺中科技大學

結合 TED 演講之翻轉英文寫作課程

黃義良

中華醫事科技大學

提升通識三創類課程學習成效之教學歷程探討──以「生活創意發想與實做」為例

謝如梅

中山大學

創意激發：跨域團隊創意實踐與自主學習的挑戰

游金靖

中臺科技大學

學用一條龍的進階護理學

蔡娉婷

臺北教育大學

當 ePUB3 電子書遇到深度討論—「閱讀教學」翻轉學習課程設計及教學實務