第3卷第2期
＊第3卷第2期
出版日期：2019年12月31日
ISSN：2519-6499
| 論文名稱 | 作者 |
| 給學生「帶得走的能力」――以工程師專案素養培育 融入山坡地工程教學之應用 | 許世孟 |
| 起心動念齊樂樂――以ARCS動機模式探討音樂劇場通識課程設計 及大學生的學習成效 | 王維君 |
| 結合TED Talks之翻轉英文寫作課程 | 曾琦芬 |
| 三階段專題式專業服務學習之工程材料領域教學模式探討 | 許鎧麟 |
| 從土地到雲端――實踐「國文」課程對生活的連結 | 王國安 |
＊第3卷第2期
出版日期：2019年12月31日
ISSN：2519-6499
| 論文名稱 | 作者 |
| 給學生「帶得走的能力」――以工程師專案素養培育 融入山坡地工程教學之應用 | 許世孟 |
| 起心動念齊樂樂――以ARCS動機模式探討音樂劇場通識課程設計 及大學生的學習成效 | 王維君 |
| 結合TED Talks之翻轉英文寫作課程 | 曾琦芬 |
| 三階段專題式專業服務學習之工程材料領域教學模式探討 | 許鎧麟 |
| 從土地到雲端――實踐「國文」課程對生活的連結 | 王國安 |